暑假一开始，爸爸便向我推荐了余秋雨老师的《中国文化课》。
我每晚睡前读几篇，非但不觉得是“负担”，反而满心洋溢着乐趣和收获！书中“自序”第一句话便深深地吸引了我，“我的生命基调，是以最大的安静，穿越最险的峡谷；由‘与世无争’抵达‘人莫与争’”。这本书的“总目”，共五个单元：引论，文化定义；史迹，悠悠文脉；大道，儒家佛家道家；反思，利弊所在；储心，必要记忆。今天想借用“观止矣！若有他乐，吾不敢请已”来表达我通读完《中国文化课》的理解和收获。
《中国文化课》一书中，余秋雨老师把文化定义为简短的30个字：“文化，是一种成为习惯的精神价值和生活方式。它的最终成果是集体人格。”怎么理解呢？比如说，外国人十分不理解中国人为何再忙再远也要回家过中秋？为何再累再挤也要回家过年？这就是前半句所说的成为习惯的精神价值和生活方式，精神价值一出现，文化就有了主心骨。后半句集体人格怎么理解？书里说，中国文化的最后成果不是一大堆书，而是一大批人。比如孔子塑造了一大批“温良恭俭让”的君子，秦始皇一统寰宇，张骞凿通“丝绸之路”，孝文帝倡导“与汉通婚”，李白用仙气傲骨撑起盛唐之风，柏杨与鲁迅“一个用酱缸一个用染缸”唤醒国民的愚昧。所以，当精神价值和生活方式经过长时间的沉淀，定有结晶——“集体人格”。
当虚无的“精神价值”指向“人”时，文化便有了“魂”。书中对一些历史文化名人进行讲述的同时，赋予了这些古人灵魂。如我们耳熟能详的有老子、孔子、孟子、庄子、墨子、韩非子及其它国家的苏格拉底、阿基米德等。令人难以置信的是，在古代信息非常闭塞的情形下，这些文化大师仿佛接到统一的指令一般，分赴世界各地开展精神文化大培训，把人类带入到精神自立阶段。在这个阶段，中国没有缺席，陆续诞生出一大批奠定中国文化“世界身份”的顶级精神导师。
首位对世界文化产生巨大影响的是老子。他是让中国文化获得世界身份的代表。《中国文化课》一书中写道：“老子消失在灰色的尘土中，但他留给大地的是一个能够深思熟虑、看透万象的民族。”老子被奉为“东方三大圣人”之首，希腊哲学家贝尼特认为老子是最符合国际标准的哲学家；《纽约时报》将老子评为世界古今十大作家之首；5000字的《道德经》是全球文字出版发行量最大的著作之一。
在老子之后，代表中国文化世界身份的是孔子。《中国文化课》一书中写道：“孔子对我们最大的吸引力，是一种迷人的‘生命情调’——至善、宽厚、优雅、快乐，而且健康。”目前全球已有127个国家和地区开办了476所孔子学院和851所中小学孔子课堂。和老子一样，孔子也是一位一直在路上的大师。孔子比老子小二十几岁，孔子上路前便去求道老子。书中这样描述这场世纪问道：“这就像长天和秋水蓦然相映，长天更明白了自己是长天，秋水也更明白了自己是秋水。”拜别老子后，孔子便开始了惊人的长途跋涉，从55岁走到了68岁，这14年的行走，历史上称“周游列国”，而且“述而不作”。
随后，另一位具有游侠精神的哲学家也开始走在路上，老子骑着青牛走，孔子坐着马车走，而这位大神靠的是自己的双脚。《中国文化课》一书中写道：“正是为了‘兼爱、非攻’这四个字，这个人越走越快。他的衣服是黑的，鞋袜是黑的，连皮肤也是黑的，甚至连名字都是黑的——墨子。”走啊走啊，穿啊穿啊，走了十天十夜，最终到古城荆州，就为了阻止一场战争，拯救一个小国——宋国，这种孤胆英雄的侠义精神带出了一批“墨家子弟”，他们给中国文化灌输了一种品德“兼爱”。
“五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从未断流！”中国文化就是一条奔腾不息的大江，从古流至今，又以更高昂的姿态流向未来，这正是坚持“文化自信”活水源头。期间有过激流澎湃，也有过小桥流水，甚而有过短暂的郁闷期，但无论是以怎样的形式存在，她都以自己强大的生命力证明中国文化的世界身份，从未断流。
通读本书，在纵向上，我对中国文化有了系统认知，如三皇五帝、春秋战国、秦汉文明、魏晋时代、盛唐大宋，直到元明清的回顾，在脑海里留下记忆符号；横向上，我对中国文化源远流长的基因产生有了清晰认识，在心中有了落脚点。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
最后和大家分享书里的一句话：“在世间所有的力量中，文化最软又最强。”
（作者：山东省沂南县第一中学 麻德华 指导老师 张昌兰）
